UID:
almahu_9949481567402882
Format:
1 online resource
ISBN:
9783050052816
,
9783110636970
Series Statement:
Akademie Studienbücher - Sprachwissenschaft
Content:
Was ist DaZ (Deutsch als Zweitsprache) und DaF (Deutsch als Fremdsprache) und wie unterscheidet sich Lernen in DaZ vom Lernen in DaM (Deutsch als Muttersprache)? Wie lässt sich DaZ-Kompetenz ermitteln, wie fördern? Liefern Methoden des DaF-Unterrichts einen Beitrag? Das Studienbuch gibt eine fundierte Einführung in die Themen und Zusammenhänge dieser beiden durchaus verschiedenen Disziplinen. Es begleitet DaZ-/DaF-, aber auch Lehramtsstudierende, die sich mit DaZ befassen (müssen), während des Studiums und gibt wichtige Hinweise für die Berufspraxis. - DaZ-DaM-DaF: Gemeinsamkeiten und Unterschiede - Lernbereiche Sprache, Literatur und Landeskunde - Didaktik des DaZ-/DaF-Unterrichts und des Lehrens und Lernens - Mehrsprachigkeit und interkulturelle Kompetenz - Sprechen und Zuhören, Lesen und Schreiben im DaZ-/DaF-Unterricht und im zweitsprachlichen Fachunterricht - Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf: z.B. Forschungsergebnisse erörtern, Sprachkompetenz diagnostizieren und Förderung konzipieren, Förderkonzepte und Lernmaterial beurteilen.
Note:
Front Matter --
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1 Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache --
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2 Zweitspracherwerb und Sprachunterricht --
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3 Sprachdiagnose --
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4 Diagnoseverfahren --
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5 Methoden und Didaktik --
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6 Lernbereich Sprache --
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7 Lernbereich Literatur --
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8 Sprachliches und literarisches Lernen verbinden --
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9 Lernbereich Landeskunde --
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10 Interkulturelle Kompetenz --
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11 Mehrsprachigkeit --
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12 Sprechen und Zuhören --
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13 Lesen und Schreiben --
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14 Fachunterricht in DaZ und DaF --
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15 Serviceteil --
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Back Matter
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Mode of access: Internet via World Wide Web.
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In German.
In:
DGBA Linguistics and Semiotics 2000 - 2014, De Gruyter, 9783110636970
In:
eBook-Paket OWV/AV Sprachwissenschaft 2005-2012, De Gruyter, 9783110346824
Additional Edition:
ISBN 9783050045443
Language:
German
Subjects:
German Studies
DOI:
10.1524/9783050052816
URL:
https://doi.org/10.1524/9783050052816
URL:
https://www.degruyter.com/isbn/9783050052816
